В школах NRW с нового учебного года начнут добровольные уроки профориентации

Министры школ и труда Дороте Феллер и Карл-Йозеф Лауманн (оба ХДС) представили во вторник в Дюссельдорфе планы нового школьного предмета «Профессиональная ориентация». В 8, 9 и 10 классах всех типов школ появится еженедельный час профориентации: сначала добровольно, позже обязательно.

С начала следующего учебного года уроки будут идти в добровольном режиме, затем их сделают обязательными. Сейчас для нового предмета пишут учебные программы. Вести его будут штатные учителя. Первая пробная фаза прошла в 16 школах и, по словам министра школ Феллер, дала положительные отклики.

На уроках школьники будут учиться, например, писать резюме и знакомиться с отдельными профессиями. На занятия планируют приглашать людей со стороны — ремесленников и их учеников. Речь пойдёт обо всех вопросах трудовой жизни, учёбы и профессионального обучения.

Больше практики на предприятиях

Практические фазы на предприятиях, которые сейчас в зависимости от типа школы длятся от 18 до 24 дней, планируют расширить на треть. С 2027/28 учебного года добавят цифровой инструмент для определения компетенций и индивидуальной поддержки: он фиксирует интересы и навыки подростков и сопоставляет их с 16 профессиональными областями. Результаты будут регулярно учитывать в дальнейшей школьной работе.

Кроме того, по всей земле хотят создать молодёжные агентства по трудоустройству (Jugendberufsagenturen) как связующее звено между ведомствами по труду и по делам молодёжи. Помогать там будут прежде всего тем, кому особенно трудно найти место для обучения.

Пакет мер согласован в рамках консенсуса по профессиональному обучению (Ausbildungskonsens) — постоянного органа, в котором руководство земли, бизнес, профсоюзы, палаты, коммуны и социальные организации обсуждают вопросы труда, обучения и обеспечения квалифицированных кадров.

Министр труда Лауманн заявил, что при огромной потребности в квалифицированных кадрах земля не может позволить себе терять таланты на переходе из школы в трудовую жизнь. Министр школ Феллер сказала, что каждый молодой человек должен покидать школу с ясным представлением о том, как продолжить путь. Лауманн рассказал и о собственном опыте: он вырос в деревне Ризенбек в Мюнстерланде, выучился на слесаря-машиностроителя и, по его словам, сам не верил, что дойдёт до министерского поста.